道尔顿教育国际化实践与创新专题培训在京召开

发布日期:2014-12-09浏览量: 884

道尔顿教育国际化实践与创新专题培训在京召开

嘉宾相继发言:国际道尔顿教育协会副主席Hans Wenke和国际道尔顿教育协会教育顾问 Sandra Bulo教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥、道尔顿(北京)教育科技研究院执行院长郑海勇、中国教育科学研究院研究员、《道尔顿教育学校实践模式研究—基础教育国际化教育教学模式新探索》课题组组长陈金芳博士、山东潍坊高新国际学校校长董梅

道尔顿教育国际化实践与创新专题培训在京召开

学员现场交流 培训中分组演练

为了引进更多更好的国际教育资源,助力中国基础教育国际化发展。2014年10月12日由道尔顿(北京)教育科技研究院主办的“道尔顿教育—学校教育国际化实践与创新专题培训活动”在京举办。本次活动旨在通过更加深入的培训与研讨,探索在中国教育改革的当下,道尔顿教育学校实践的具体操作方法与创新路径。

与此同时,研究院全面启动了中国教科院立项课题—《道尔顿教育学校实践模式研究—基础教育国际化教育教学模式新探索》的研究与实施工作,课题将围绕“专业化学科教室、多元化国际课程、个别化教学设计、发展性学生评价、终身化教师成长、扁平化组织管理”六个方面展开研究,为学校教育创新与国际化人才培养注入新的活力。

本次培训主讲人由国际道尔顿教育协会资深教育顾问Hans Wenke先生和国际道尔顿学校资深专家Sandra Bulo女士担任,参加课题立项和培训的人员来自国内外十余家机构及学校,包括中国教育科学研究院、教育部教育装备研究与发展中心、国际道尔顿教育协会、道尔顿(北京)教育科学研究院、首都师范大学附中、北京中学、宝鸡高新第一中学、长春汽车经济技术开发区第六中学、烟台第四中学、潍坊高新国际学校、沈阳市志成中学、张家口市宣化区大北街小学等。

本次培训以认同道尔顿教育核心理念“自由与合作”的基础上围绕道尔顿学校教学实施与操作展开,内容涵盖六个主题模块,分别为:道尔顿教育的愿景、道尔顿课堂教学组织、自主性的发展、道尔顿教育与合作、反思以及如何布置作业、指导教师以道尔顿方式开展教学活动。Hans Wenke先生通过培训活动系统地梳理道尔顿教育的发展脉络,分享各国道尔顿教育的实践智慧。Sandra Bulo女士结合自己丰富的道尔顿学校教育经验展示并解读道尔顿教育理念在学校层面的具体实施与操作。在此基础上,参与培训的校长和教师结合中国的教育实际进行了深入的分析与探讨,对尔顿教育中国化的学校实践与发展路径有了更深刻的认识。

作为本次活动的主办方,道尔顿(北京)教育科技研究院是国际道尔顿教育协会在中国唯一授权合作单位,正在国际道尔顿教育协会的支持下积极整合国际教育资源,围绕基础教育国际化研究、道尔顿教师校长专业化培训与认证、基础教育国际交流与合作、道尔顿学校的认证与国际学校办学等方面开展工作,积极促进中国教育国际化及国际教育本土化发展,为中国基础教育国际化发展探索新的发展模式。

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